Formations pour intervenants en français langue étrangère précoce

Cette offre de formations est destinée aux intervenants et enseignants qui travaillent avec des enfants en maternelle (Kindergarten) ou à l’école primaire. Si vous souhaitez vous informer sur le calendrier actuel des formations, merci de consulter la page prochaines formations.

Jouer constitue l’activité principale des enfants. Ils apprennent à travers le jeu et acquièrent les compétences essentielles leur permettant de se repèrer. C’est en jouant qu’ils apprennent à comprendre le monde qui les entoure.

Comment mettre à profit ce plaisir du jeu dans le cadre d'un enseignement précoce du français ? Quels sont les objectifs et les enjeux de l’apprentissage précoce du français ? comment s’y prendre ?

Les formations Vivre bilingue vous propose un espace de réflèxion et d’analyse de ces questions.

Les formations au programme

Apprendre en jouant ! Volet 1
Cette formation s’adresse tout particulièrement aux intervenants sans ou avec peu d’expérience. Elle s’entend comme un soutien pratique et concret.

Au cours de cette première journée de formation, nous abordons ensemble les points suivants :

• Objectifs et enjeux de l'apprentissage précoce du français
• Les principes de l’apprentissage précoce du français
• Présentation d'un éventail de méthodes de français précoce
• Exemples d'exploitation de thèmes et de supports
• Expérimentation d'outils pédagogiques adaptés à l'apprentissage précoce du français

Apprendre en jouant ! Volet 2
S’adressant à des intervenants expérimentés, cette formation vous offre un espace de réflexion et d’analyse des pratiques.
Les participants conçoivent individuellement et en petit groupe des séances et des séquences sur différents thèmes et développent ainsi leur propre progression pédagogique.

Une bourse d’échanges d’idées et de pratiques est également prévue permettant une mutualisation des connaissances et des expériences.

Apprendre le français avec des albums
Lire des livres, les enfants adorent ! Au-delà du plaisir suscité par l’histoire, les albums jouent un rôle essentiel dans l’apprentissage de la langue et peuvent être utilisé avec succès dans l’apprentissage d’une langue étrangère.

Cette formation est exclusivement axée sur l’exploitation pédagogique d’albums de littérature jeunesse en français langue étrangère précoce. L’objectif étant de permettre aux participants de découvrir des albums se prêtant à une exploitation en français précoce de même que les différentes techniques d’exploitation en fonction de l’âge des enfants.

Une grande partie de la formation sera consacrée à la conception guidée de séances autour des albums.