Le français pour les enfants bilingues: grandir en deux langues

Grandir en deux langues ou plus, c’est une chance ! Les ateliers pour les enfants bilingues mettent à leur disposition un espace de communication adapté, dans lequel ils peuvent pratiquer et consolider leur langue seconde. Ils élargissent et affinent leurs facultés de compréhension et d’expression, développent la maîtrise d’un vocabulaire actif, c’est à dire compris et utilisé, précis et varié. Tout ceci de façon ludique et interactive.

Dans les ateliers de français, toutes les activités proposées aux enfants ont pour objectif de les inciter à prendre la parole en français. Les ateliers sont conçus autour d’un thème qui accompagnent les enfants pendant 2, 3 ou 4 séances. Des jeux de motricité, des chansons ainsi que les activités de dessin et de bricolage sont proposés. Et bien sûr, la lecture d’albums de même que les fêtes de l’année ne sont pas oubliées

Avec les plus grands, scolarisés en primaire, nous abordons dans les ateliers des thèmes adaptés à cette tranche d’âge et aux centres d’intérêts des enfants contribuant ainsi à enrichir leurs capacités de compréhension et d’expression. Les enfants ne cessent de construire des connaissances en langue allemande : les nouvelles découvertes, les nouveaux apprentissages se font dans cette langue à l’école. Dans les ateliers de français, ils ont l’occasion de vivre en français des expériences passionnantes au contact d’autres francophones.

 

Nombre d’enfants et d’adolescents grandissent en deux langues. L’une des langues est souvent mieux maîtrisée que l’autre, surtout lorsque la seconde langue est aussi la langue de l’environnement social et scolaire.

Les enfants n’apprennent pas leurs langues uniquement au sein des familles. Pour développer des compétences dans leurs deux langues, ils ont besoin d’une multitude d’incitations langagières et de situations variées les sollicitant dans les deux langues. Ils pourront ainsi construire des connaissances dans leurs deux langues. Cette forme équilibrée de bilinguisme aura à son tour un effet positif sur le développement global de l’enfant.

  • Les enfants bilingues ont besoin d’un espace de communication en français en dehors du milieu familial, pour pouvoir affiner et approfondir leurs compétences langagières.
  • Les enfants bilingues ont besoin de contacts avec d’autres enfants  qui grandissent aussi en deux langues. L’éducation bilingue gagne ainsi en normalité, l’enfant est renforcé dans son identité bilingue.
  • Les enfants bilingues ont besoin de multiples incitations langagières leur permettant de construire leur vision du monde dans leurs deux langues.

Nos ateliers bilingues offrent aux enfants un espace approprié grâce à des thèmes et des activités répondant à leurs besoins. Ils développent leurs compétences et leurs connaissances en français et gagnent en assurance. Et bien entendu, notre approche demeure ludique et à l’écoute des besoins des enfants.
Les ateliers pour les enfants bilingues sont également l’occasion de rencontrer et de vivre des expériences intéressantes avec d’autres enfants bilingues.

Pour pouvoir lire, il faut savoir parler !
Nous attachons ainsi dans les „ateliers Lire & Écrire“, une grande importance au développement des compétences langagières des enfants ainsi qu’à la construction de connaissances en français.

Scolarisés en primaire, les enfants ne cessent de construire des connaissances en langue allemande, le français reste souvent  „à la traîne“, les nouvelles découvertes, les  nouveaux apprentissages se font en langue allemande :  nous abordons des thèmes adaptés à leur âge et leurs centres d’intérêts contribuant à enrichir leurs capacités de compréhension et d’expression.

On n’apprend à lire qu’une fois !
Les enfants bilingues apprennent à lire dans une de leurs deux langues. Scolarisés en allemand, ils apprendront à lire dans cette langue. Et lorsqu’on sait lire, on sait lire dans toutes ses langues !

Les enfants appliquent au français les techniques acquises en allemand et un apprentissage systématique de la lecture en français n’est pas nécessaire : nous accompagnons chaque enfant de façon différenciée dans ses premiers pas de reconnaissance de mots en français et nous abordons de manière ludique uniquement certains sons qui posent problème aux bilingues franco-allemands.

Jeux de lecture et de langage, activités autour d’albums de littérature jeunesse, activités stimulant l’imagination et faisant appel à la créativité  aident les enfants à devenir des lecteurs autonomes en français et à développer le goût d’écrire même avec quelques mots.